Sunday, January 14, 2007. En strategi er en systematisk plan, bevisst tilpasset og overvåket for å bedre læringsprestasjonene. Det vil derfor si at vi ikke bare gjør noe for å gjøre noe, men har et klart mål med det vi gjør, og som er kjent for elevene. Vi ønsker kvalitet over læringsutbytte, og noen ganger må det rett og slett bare pugges for å automatisere ferdighetene. Repetisjonsstrategi handler om å repetere fagstoff på en effektiv og motiverende måte. Siden er delt i uilke alderstrinn og vi bruker.

Během svýho letitýho blogování jsem si vypěstovala slušnej narcismus. Dávej světu svůj ksichtík, svoje tělo, svojí duši, sbírej lajky a buď nad věcí. Bez lajků jsme nervózní, bez hejtrů, do kterých se můžeme opřít taky, obyčejný zrcadlo ztratilo švuňk, pokud není vyfocený s tebou a něčím, co je hodně kůůl.

Wednesday, November 15, 2006. 8221;eleven skal kunne planlegge, gjennomføre og presentere problemorienterte samfunnsfaglige undersøkelser og vurdere arbeidsprosess og resultater. Andre former er video og for eksempel radioinnslag. Min utfordring som lærer vil bli at jeg m.